Пятница, 23.08.2019, 13:57
Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 
"Средняя школа №22"

Меню сайта
Категории раздела
Поиск
Календарь
«  Август 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
Телефоны доверия
Рейтинг сайтов
Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

«Основы религиозных культур и светской этики»

Информация о преподавании в 4-х классах комплексного учебного курса

 

Уважаемые родители!

Решением органов государственной власти с учетом образовательного запроса граждан России в 4-х классах общеобразовательных организаций Российской Федерации введено преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», включающего шесть учебных модулей по выбору семьи школьника: «Основы правовой культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики».

Преподавание предмета направлено на воспитание учащихся, формирование их мировоззрения и нравственной культуры. Выбор для изучения школьником основ определенной религиозной культуры, мировых религиозных культур или основ светской этики согласно законодательству Российской Федерации является прерогативой родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, несущих ответственность за его воспитание. При этом вы можете посоветоваться с ребенком и учесть его личное мнение.

Преподавать все модули, в том числе по основам религиозных культур, будут школьные учителя, имеющие соответственную подготовку.

Для осуществления выбора необходимо личное присутствие хотя бы одного из родителей на родительском собрании и заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор.

На родительском собрании вам будет представлено содержание каждого из указанных модулей комплексного учебного курса, вы сможете получить ответы на вопросы от представителей администрации школы, педагогов, преподавателей соответствующих религиозных организаций.

Присутствие на собрании, по крайне мере, одного из родителей, и заполнение личного заявления обязательно.

Отказ от выбора модуля и изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики» не допускается и рассматривается, как препятствование получению ребенком общего образования в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

Об учебном курсе «Основы религиозных культур и светской этики»

 

С 1 сентября 2012 года во всех школах нашей страны у учеников 4-х классов появился новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ).

Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632). 

Информация для родителей 

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 28.01.2012 № 84-р с 1 сентября 2012-2013 учебного года в обязательную часть образовательной программы 4 класса в объеме 34 часов (1 час в неделю) введен комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики (далее – ОРКСЭ)», направленный на духовную консолидацию российского общества, укрепление его традиционных нравственных основ средствами образования. Время, отведенное на основные школьные предметы, не изменяется.

Этот курс разработан учеными и специалистами, привлеченными Министерством образования и науки РФ. Курс ОРКСЭ является  комплексным и включает 6 модулей: 

 

Курс ОРКСЭ будет носить светский характер: у всех модулей будет единая методическая и методологическая основа, преподавать его будут учителя, прошедшие специальную подготовку.

Любой выбранный модуль позволит дать школьникам представление о многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской КУЛЬТУРЫ, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики с опорой на те культурные особенности и традиции, которые для них представляют наибольший интерес.

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей).

Форма заявления о выборе модуля комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Регламент процедуры выбора модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

 

План мероприятий по обеспечению выбора модулей ОРКСЭ в МБОУ "СШ№22"(>>)

Анкета для родителей обучающихся 4 класса, изучающих курс ОРКСЭ. (>>)

 

Исследование по проблематике выбора учебного курса ОРКСЭ

 

Для чего введен данный курс

Учебный курс ОРКСЭ направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики направлено на расширении кругозора учащегося, на воспитание порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

  • знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;  
  • развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;  
  • обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;  
  • развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.  

 

Оценивание

При преподавании курса ОРКСЭ предполагается безотметочная система оценки. Оценка результатов образования детей по модулям предусмотрена в основном в рамках последнего, завершающего раздела курса, в форме индивидуальных и коллективных творческих работ учащихся и их обсуждения в классе.

 

Информационно-методическое сопровождение субъектов Российской Федерации по введению учебного курса ОРКСЭ осуществляется через федеральный портал www.orkce.org.

 

Регламент процедуры выбора модулей комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

1. Введение Согласно решениям органов государственной власти Российской Федерации (поручение Президента Д.А. Медведева от 2 августа 2009 года

NoПр.2009) в общеобразовательных организациях Российской Федерации с 2012 года введено преподавание комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" (далее –курс ОРКСЭ), состоящего из шести учебных модулей (далее

–модули):Основы православной культуры; Основы исламской культуры; Основы буддийской культуры; Основы иудейской культуры; основы мировых религиозных культур; Основы светской этики;

 

Важнейшей целью реализации предмета "Основы религиозных культур и светской этики" является удовлетворение образовательных и воспитательных потребностей различных социокультурных  групп российского общества. В связи с этим чрезвычайную актуальность имеет необходимость обеспечения в образовательной организации свободного, добровольного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося модуля для изучения их ребенком. Результаты выбора должны быть зафиксированы протоколами родительских собраний и заявлениями родителей о выборе определенного модуля для обучения своего ребенка. С 2012 года исключительное право родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на выбор модуля закреплено в Федеральном законе от 29 декабря 2012 года No273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (статья 87): "

1. В целях формирования и развития личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями в основные образовательные программы могут быть включены, в том числе на основании требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение  обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативные им учебные предметы, курсы, дисциплины (модули).

2. Выбор одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в основные  общеобразовательные программы, осуществляется родителями (законными представителями) обучающихся". Наряду с организацией в школах коллективного ознакомления родителей с образовательной программой, проведением специальных родительских собраний по выбору модулей ОРКСЭ может потребоваться индивидуальная работа, собеседование с отдельными семьями, родителями, особенно из числа тех, кто испытывает трудности в социальной адаптации. Порядок такой работы может быть определен органом самоуправления в школе с участием представителей родительской  общественности. На основании вышеизложенного департамент образования рекомендует администрациям общеобразовательных организаций, педагогам, реализующим предмет, классным руководителям следующую последовательность действий по осуществлению родителями свободного, добровольного выбора модуля курса ОРКСЭ для изучения их ребенком.

2. Процедура выбора.

Работа администраций муниципальных общеобразовательных организаций, педагогов, классных руководителей по выбору модуля родителями (законными представителями) обучающихся осуществляется в три этапа: предварительный (информационный), основной, заключительный.

2.1. Предварительный этап

Работа по выбору родителями (законными представителями) модуля начинается с доведения до них информации о содержании курса ОРКСЭ и о их праве осуществить свободный выбор модуля ОРКСЭ для изучения несовершеннолетним обучающимся. Процедура выбора модулей в образовательной организации должна быть рассмотрена на заседании органа самоуправления образовательной организации (школьного совета и др.) с участием родителей. Решением органа самоуправления или администрации в образовательном учреждении должен быть назначен представитель администрации, ответственный за организацию и проведение выбора. Не мене чем за неделю до даты проведения родительского собрания родители учащихся должны быть ознакомлены с краткой информацией об особенностях реализации предмета ОРКСЭ, а также со своими правами и обязанностями при выборе модуля. Эта информация  представлена в форме листовки «Информация о преподавании в 4х классах общеобразовательных организаций комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» . Информация может быть передана родителям лично, через учащихся или дистанционно. Классные руководители  доводят  информации до всех родителей (законных представителей) обучающихся в своем классе. Одновременно выявляют  возможные вопросы, которые могут быть поставлены на родительских собраниях и не могут быть разъяснены непосредственно классным руководителем, возможные затруднения, проблемные ситуации, в случае их наличия с отдельными родителями. О таких проблемных ситуациях следует известить администрацию и по возможности подготовиться к ним, принять превентивные меры, в том числе предварительно пообщаться с родителями школьников, чтобы к проведению родительских собраний такие ситуации были максимально исключены. Родителям  дать  рекомендация по выбору модуля ориентироваться на образ жизни, культуры, традиции, принятые в семье ребенка, а также личные предпочтения обучающегося. Следует разъяснять, что решение о преподавании предмета «Основы религиозных культур и светской этики» вызвано насущной потребностью общества и принято органами государственной власти. Наличие шести модулей с различным содержанием удовлетворяют основным запросам граждан, родительского сообщества, поэтому отказ от изучения всех модулей курса РКСЭ не может быть обоснован рациональными аргументами. Отказ от изучения курса не допускается.

2.2. Основной этап.

Главным мероприятием при выборе модулей курса является проведение родительского собрания, на котором родители письменно фиксируют свой выбор. Время и место проведения родительского собрания определяются заблаговременно и доводятся до родителей в письменном виде, например, вносятся в текст информационной листовки для родителей. На родительском собрании должны присутствовать родители всех обучающихся, представитель администрации образовательной организации (директор или заместитель директора); классный руководитель; педагог или педагоги, которые предполагаются в качестве учителей по модулям курса; представитель родительского комитета школы, Управляющего совета и др. На родительском собрании могут присутствовать официальные представители  централизованных религиозных организаций (православных, исламских, буддийских, и удейских), выразивших желание участвовать в собрании, известные и уважаемые люди: ученые, деятели культуры и искусства, герои и ветераны войны, ветераны труда. Возможно проведение единого собрания родителей в нескольких (двух и более) классах с родителями всех учащихся по списку.  В представлении моделей могут использоваться только учебники по модулям ОРКСЭ, включенные в Федеральный перечень учебников;

Ответственный представитель администрации при необходимости должен оказать помощь классному руководителю в общении с родителями, ответах на их вопросы, решении возможных конфликтных ситуаций;

2.3.Заключительный этап.

Процедура выбора модулей ОРКСЭ завершается подведением итогов, направлением информации в департамент образования (отдел общего образования, Гайфуллиной А.Н.). 

По каждому классу на основе данных выбора должен быть оформлен отдельный протокол родительского собрания класса. Протокол должен быть подписан классным руководителем и председателем родительского комитета класса. В случае отсутствия

родителей некоторых учащихся на собрании и получении от них заявления в более поздние сроки, в протокол могут быть внесены изменения или он может быть переоформлен. Данные протоколов по каждому классу должны точно соответствовать

числу и содержанию личных заявлений родителей в каждом классе. После сбора всех заявлений на собраниях и добора заявлений от отсутствующих родителей в дминистрации оформляется Лист сводной информации образовательного учреждения. В

администрации общеобразовательного учреждения по итогам каждого выбора сохраняются:

1) заявления родителей с протоколами родительских собраний (оригиналы) по каждому классу;

 2) лист сводной информации.

 

 

Комендантский час
До начала комендантского часа:
 
Исполнение закона
Образование
Министерство просвещения



Департамент образования ХМАО



Центр развития образования



ФГБОУ ВО НВГУ



Образование г. Нижневартовск


Форма входа
...